“大部分状元的职业成就并不突出”是客观事实，然而，我们对这个事实有什么可遗憾的？难道大部分状元一辈子都得成为人尖子？

 

　　高考状元就是高考成绩的第一名，这是其本来的含义，我们不应当过分演绎和解读。高考状元的学习能力较强，会学习，这种学习能力与传统的考试要求合拍，因而，状元能够在高考中拔得头筹。现在，高等教育普及化了，录取率大了，高考中的第二名、第三名等与状元差距不大，甚至很接近，没有天壤之别。

 

　　现在是学习型社会，学习是人终身的事，高考只是个人学习型生活中的一个阶段，且是初级阶段，高考成绩好并不等于以后能继续保持学习力且学习力强。至于职场成就，与人的学习有联系，但不画等号。在某种程度上，职场成就与人的创新力联系更大。学习力强并不等于创新力强。更应看到的是，与人打交道的职场成就与人的意志力、社会制度、职场环境等社会因素的联系更密切，这些领域的职场竞争往往变数更多，随机性更大。职场的佼佼者不一定是学习的佼佼者，光学习好并不一定在职场竞争中脱颖而出。把高考状元视为顶级人才是认识上的误区，认为高考状元一辈子干什么都是人尖子，更是不合时宜的僵化认识。我们所处的社会日新月异，条条大路通罗马，什么奇迹都能发生，谁不努力谁就会被时代大潮淘汰出局，对状元也是如此。状元职场成就不突出，正是这种社会进步的体现。它提醒状元们：不要在高考状元的光环中沉醉不起，否则，会害了自己。

 

　　实现中国梦，离不开人。学成归国的状元仅占少数，对实现中国梦是个缺憾，说明我们的环境有不足，缺乏吸引力，这应引起有关方面的重视。