【时评背景】

    创建世界一流大学是建设高等教育强国的重要内容，是提高我国科技发展水平、推进社会主义现代化建设的迫切需

要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，到2020年若干所大学要达到或接近世

界一流大学水平。因此，我们对建设世界一流大学既要有责任感、紧迫感，又要有充分的自信和高度的自觉。

如何看待创建世界一流大学的发展目标？ 

一、改革开放的巨大成就增强了我们创建世界一流大学的自信

　　创建世界一流大学的自信源于我国经济实力的显著提升。大学的发展水平与国家的经济发展水平和国际地位密切

相关。美国拥有为数众多的世界一流大学，与其世界经济强国的地位有着必然联系。近年来，我国大学在国际舞台上

的竞争力、影响力不断增强，与改革开放以来我国经济社会发展取得的巨大成就是分不开的。现在我国已经是世界第

二大经济体，随着综合国力的增强，我国大学的发展水平也一定会不断提高，一定会有一批大学进入世界一流大学的

行列。

　　创建世界一流大学的自信源于教育发展环境显著优化。改革开放30多年来，党和国家始终高度重视高等教育在推

动经济社会发展中的重要作用，始终重视并发挥广大高等教育工作者在发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复

兴中的重要作用，不断增加教育资金投入、优化教育发展环境。特别是“211工程”和“985工程”的实施，有力推动了

高等教育的大发展。令人鼓舞的是，今年的中央财政已按国家财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制教育预

算，这将大大促进高等教育事业的发展，加快建设世界一流大学的步伐。

　　创建世界一流大学的自信源于高等教育事业的显著进步。改革开放30多年来，我国一批高水平大学在人才培养、科

学研究、社会服务以及文化传承创新等方面取得了长足进步，一些办学关键性指标已接近甚至达到世界一流水平，正

在不断缩小与世界一流大学的差距。客观地说，我国高教事业起步迟、发展缓、底子薄，在这样的基础上建设世界一

流大学既有困难，同时也存在后发优势。困难在于，教育事业发展有自身规律，绝非一日之功；优势在于，改革开放

以来的伟大成就在为高等教育事业发展奠定重要物质基础的同时，也为国内高校学习借鉴西方一流大学建设创造了条

件、提供了窗口、打造了平台。我们可以借鉴学习别人的成功经验，充分利用后发优势，少走弯路，少付代价，在创

建世界一流大学进程中实现跨越式发展。

二、以改革创新精神增强创建世界一流大学的自觉

　　2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，为加快创建世界一流大学指明了

方向。我们要深入学习贯彻讲话精神，坚持走中国特色、世界一流发展道路，努力提高高等教育质量，以改革创新

精神不断增强创建世界一流大学的自觉性。

　　深化人才培养模式改革，着力培养一流拔尖创新人才。高等教育的根本任务是人才培养。一流的大学必须培养一

流的拔尖创新人才。哈佛大学从2009年开始实行通识教育人才培养模式改革，在坚持通识教育优秀传统的基础上，强调

培养具有科学素质和国际化视野的人才。当前，我们要立足于自身的历史与文化传统，结合各自的学科优势与特色，

改革和升级人才培养模式，把我国专业教育的传统优势与西方发达国家通识教育的成功经验结合起来，培养一流的拔

尖创新人才。

　　确立重点学科发展战略，着力打造一流科研成果。一流大学不仅要着眼长远打造学科建设的“高原”，更要早日

筹划耸立于高原上的“高峰”。同时，一流大学还必须有一流的科研成果。创建世界一流大学，并不是要求在所有学

科上都是一流，而是要“有所为有所不为”。当年斯坦福大学就选择放弃土木工程学科，转而集中资源建成了工程、

计算机等世界一流学科。高等学府要充分评析、敢于集中优势资源打造一流学科建设和一流科研成果，确立重点学科

发展战略；要有把握时代发展主题的战略眼光，提前布局符合科学发展趋势的未来主流学科，狠抓创新基地和平台建

设，建成一批跨院系、跨学科，由院士和学科带头人领衔的交叉学科平台，增强了科技创新能力，涌现出一批高质量

的科研成果。

　　融入国家地方创新体系，着力提升一流社会服务水平。一流的大学不仅要培养一流的人才、产出一流的科研成

果，还要尽可能提供一流的社会服务。提供社会服务也是在实现大学的价值。高等学府独享国家的政策支持与财政扶

持，以得天独厚的优势从事科学研究，为充分发挥科研价值，考察其实践价值，更应当紧密结合国家创新体系建设，

瞄准国家重大需求，大力发展应用研究和高新技术学科；通过建立服务地方的长效机制，促进科研成果转化为现实生

产力。同时，重视发挥社会科学服务社会的能力，面向国家和地方经济社会发展的现实需要，积极承接和开展对社会

发展有指导意义的项目课题。

　　注重文化传承创新，着力推进社会主义文化建设。高等教育是优秀文化传承重要载体和思想文化创新的重要源

泉。高校在创建世界一流大学的实践中，必须坚持将文化建设融入学校各项事业发展之中，积极推进社会主义文化大

繁荣大发展。坚持将社会主义核心价值体系教育贯穿人才培养始终，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的校园

氛围。充实文化创新人才队伍，推进文化创新平台建设，提高文化创新能力。拓展文化服务途径，提高文化服务能

力，助推文化事业繁荣发展。深化文化传承内涵，推动传统文化和现代文化、中国文化和世界文化的有机交融，积极

开展对外文化交流。

三、以高水平队伍建设推动世界一流大学建设

　　高水平队伍建设是加快创建世界一流大学的首要环节和基础支撑。相较于世界一流大学，我们最大的差距就在于

高水平人才的数量和质量。因此，我们在加快创建世界一流大学进程中，要突出抓好高水平队伍建设，不仅要有大

楼，更要有大师。坚持引进与培养并重，加强高水平人才梯队建设。在全球化时代，高水平人才流向日趋市场化、国

际化，同时国家加强了对引进高层次人才的支持力度，因此，我们要看得准、抓得住，真正选聘到具有国际一流水平

的高层次人才。坚持教育与引导并行，营造高水平人才发展环境。与世界一流大学相比，国内高校的差距并不单纯表

现在一流人才的数量少，更根本的还在于缺乏一流人才的发展环境。在当前学术界急