选择填空主要考查考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这类题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在实践中，我们总结了以下几种方法：

一、联系文化背景和语境释义法

正确使用词语就要有在具体的文化背景中理解词语的意识。汉字系统博大精深，在它的背后是源远流长的汉文化。从这个意义上讲，与其说是探讨字词的含义，不如说是在研究我们的民族文化。如果字词脱离了这个文化背景，字词的意义或者含义就成了无源之水，无本之木，无所适从了。因此，考生在考场上能否比较正确的理解字词，还得依赖于考生平时文化积累和文化思考的程度。

要确定词语的意思，还必须把它放在语境中考虑。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词一般都只能有一个固定的意义。

二、利用汉字构造特点望词生义法

我们的汉字是表意文字，是用表意体系的符号来表达汉语的词或语素的。一个汉字通常表示汉语里的一个词或一个语素，这就形成了汉字是音形义统一的特点。汉字是由笔画构成的方块状字，所以又叫方块字。如：车、上、明、问等。车、上、明等字的形体来直接表达语言里的词义，“问”既能表意又能表音，“门”表音，“口”表意。汉字系统随着社会生产力和科技的不断进步而发展，现代汉语的很多汉字或词语的形式和读音较以前发生了一定差异，甚至根本性的变化。这对于我们从汉字的构造和读音来考查其意义，增加了不少的难度。

但是，我们在遇到自己不能准确解释、或确定选择的时候，不妨可以用“望词生义法”。顾名思义，望词生义就是看到词语，根据自己在平时的构字、用词的学习和领悟中，估计和推测该词的意义和用法。

三、联系生活联想想象法

想象是通过对头脑中已有的材料进行新的配合而创造出新形象的心理过程，也就是对不在眼前的事物想出它的具体形象。联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想象而获得新的形象的心理过程。主动的、有意识地联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。我们在做选词填空题时，如果所给选项中，有的词语很不容易区别或很难理解，就可以借用这种思维模式把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染、人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，让知识联系生活，降低做题难度。

首先，可以通过联想想象法拆词扩展，弄清词义。汉语中很多词汇通过拆和展，语义就明确了。如“简朴”可拆开并扩展成“简单朴素”，而“俭朴”则可拆开扩展成“节俭朴素”。这样词义就基本弄清了，两词的区分也明显了。

其次，可以通过联想想象法回忆联想，推测用法。如“流传”的“流”不易理解，若能联想到“流芳百世”，就知道是“传播”之义，再想想这个词常见的用法，就不会与“留传”混起来了。